{"id":6483,"date":"2020-12-03T10:11:22","date_gmt":"2020-12-03T15:11:22","guid":{"rendered":"https:\/\/oui-iohe.org\/?page_id=6483"},"modified":"2026-03-26T13:28:48","modified_gmt":"2026-03-26T17:28:48","slug":"curso-politicas-de-genero","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/oui-iohe.org\/es\/curso-politicas-de-genero\/","title":{"rendered":"Curso Pol\u00edticas con perspectiva de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=\u00bbCurso \u201cPol\u00edticas con perspectiva de g\u00e9nero en las IES\u201d\u00bb font_container=\u00bbtag:h1|text_align:left\u00bb use_theme_fonts=\u00bbyes\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1637381155429{background-color: #f1f1f1 !important;}\u00bb][vc_column][vc_column_text]La preocupaci\u00f3n por temas de igualdad y equidad en las IES como marco de referencia para la pr\u00e1ctica educativa, ha dejado de ser s\u00f3lo sujeto de investigaci\u00f3n y exigen en la actualidad influir de manera directa en la toma de decisiones a trav\u00e9s de la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas de g\u00e9nero. En este curso se desarrollan competencias y habilidades para identificar problem\u00e1ticas y elaborar\u00a0 propuestas que impacten en la reducci\u00f3n de\u00a0 brechas de desigualdad en las universidades de las Am\u00e9ricas.<\/span><\/p>\n

Mediante un trabajo guiado por nuestro equipo de asesoria, cada participante\u00a0 trabajar\u00e1 en la creaci\u00f3n de una propuesta de pol\u00edtica con perspectiva de g\u00e9nero, con el fin de favorecer el desarrollo de una nueva y mejor realidad para la vida profesional de todas las personas de la comunidad universitaria a la que pertenece.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb1\/2″][vc_custom_heading text=\u00bbObjetivo\u00bb use_theme_fonts=\u00bbyes\u00bb][vc_column_text]Desarrollar competencias y habilidades para analizar y dise\u00f1ar estrategias con el fin de promover la inclusi\u00f3n e igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES).<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″][vc_custom_heading text=\u00bbDirigido a\u00bb use_theme_fonts=\u00bbyes\u00bb][vc_column_text]Equipos directivos y de gesti\u00f3n de Unidades de G\u00e9nero responsables del dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de pol\u00edticas de g\u00e9nero en las IES.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=\u00bbiohe-orange\u00bb border_width=\u00bb6″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00bb1\/2″][vc_toggle title=\u00bbContenidos\u00bb style=\u00bbround_outline\u00bb color=\u00bbgreen\u00bb size=\u00bblg\u00bb]M\u00d3DULO 1: GENERALIDADES EN LA PERSPECTIVA DE G\u00c9NERO<\/strong>
\n\u2022 G\u00e9nero y educaci\u00f3n superior.
\n\u2022 La perspectiva de g\u00e9nero y su incidencia en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

M\u00d3DULO 2: PROBLEMATIZAR DESDE LA PERSPECTIVA DE G\u00c9NERO<\/strong>
\n\u2022 Marcos internacionales, legales y program\u00e1ticos.
\n\u2022 Elementos a considerar para problematizar desde una perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n

M\u00d3DULO 3: CONSTRUCCI\u00d3N DE LA INFORMACI\u00d3N<\/strong>
\n\u2022 Revisi\u00f3n de datos, regionales e institucionales.
\n\u2022 An\u00e1lisis de pol\u00edticas universitarias desde la PEG.
\n\u2022 Tipos de pol\u00edticas con PEG.<\/p>\n

M\u00d3DULO 4 : INTEGRACI\u00d3N DE PROPUESTAS DE POL\u00cdTICAS INSTITUCIONALES CON PEG<\/strong>
\n\u2022 Elementos metodol\u00f3gicos de integraci\u00f3n.
\n\u2022 Dise\u00f1o de una pol\u00edtica universitaria con PEG[\/vc_toggle][vc_toggle title=\u00bbDuraci\u00f3n\u00bb style=\u00bbround_outline\u00bb color=\u00bbgreen\u00bb size=\u00bblg\u00bb css=\u00bb\u00bb]Curso:<\/strong><\/p>\n

2 de marzo a 5 de mayo de 2026<\/p>\n