{"id":2371,"date":"2016-07-31T17:00:36","date_gmt":"2016-07-31T21:00:36","guid":{"rendered":"https:\/\/oui-iohe.org\/premio-mein-2016\/"},"modified":"2019-01-09T14:55:40","modified_gmt":"2019-01-09T19:55:40","slug":"prix-mein-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oui-iohe.org\/fr\/prix-mein-2016\/","title":{"rendered":"R\u00e9cipiendaires des Prix MEIN"},"content":{"rendered":"<p>Les trois premi\u00e8res places du <a href=\"http:\/\/www.oui-iohe.org\/fr\/convocation-prix-interamericain-dinnovation-educative-en-enseignement-superieur-2016\/\">Prix interam\u00e9ricain d\u2019Innovations \u00e9ducatives en Enseignement sup\u00e9rieur de l\u2019Organisation universitaire (OUI) 2016,<\/a> ont \u00e9t\u00e9 octroy\u00e9es \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, Canada; la <em>Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul<\/em> (PUCRS), Br\u00e9sil, et la <em>Benem\u00e9rita Universidad\u00a0 Aut\u00f3noma de Puebla<\/em> (BUAP), Mexique.<\/p>\n<p>Les projets vainqueurs ont \u00e9t\u00e9 les suivants :<\/p>\n<ol>\n<li><strong>M\u00e9daille d\u2019Or : Universit\u00e9 de Montr\u00e9al (Canada)<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><em>WAT_UNESCO : Les Workshop atelier\/terrain de la Chaire UNESCO en paysage et environnement de l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al (CUPEUM)<\/em><\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong> M\u00e9daille d\u2019Argent :<em> Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul<\/em> (Br\u00e9sil)<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><em>TECNOPUC \u2013 Parque Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico da PUCRS:<strong>\u00a0<\/strong>Conhecimento, Inova\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento como vetores\u00a0transformadores de pr\u00e1ticas educativas da Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do\u00a0Rio Grande do Sul, Brasil \/\u00a0TECNOPUC \u2013 Parc scientifique et technologique de la PUCRS : connaissance, innovation et d\u00e9veloppement en tant que vecteurs de transformation des pratiques \u00e9ducatives de la Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul, Br\u00e9sil<\/em><\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong> M\u00e9daille de Bronze : <em>Benem\u00e9rita Universidad\u00a0 Aut\u00f3noma de Puebla<\/em> (Mexique)<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><em>Planeaci\u00f3n plural y participativa, detonante\u00a0de la coordinaci\u00f3n de la comunidad del conocimiento y administradores de la\u00a0educaci\u00f3n en pro del aseguramiento de la calidad e innovaci\u00f3n en la formaci\u00f3n\u00a0de los estudiantes a trav\u00e9s de la consolidaci\u00f3n de cuerpos acad\u00e9micos \/\u00a0Planification plurale et participative, r\u00e9sultat de la coordination de la communaut\u00e9 de la connaissance et des administrateurs de l\u2019\u00e9ducation pour assurer la qualit\u00e9 et l\u2019innovation dans la formation des \u00e9tudiants \u00e0 travers la consolidation des corps acad\u00e9miques<\/em><\/p>\n<p>Aussi, par les m\u00e9rites qui les caract\u00e9risent, ont \u00e9t\u00e9 octroy\u00e9es les <em>Mentions d\u2019Honneur <\/em>suivantes<em>,\u00a0<\/em>pr\u00e9sent\u00e9es par ordre alphab\u00e9tique :<\/p>\n<ul>\n<li><em><strong>Universidad Aut\u00f3noma de Yucat\u00e1n<\/strong><\/em><strong> (Mexique)<em><br \/>\n<\/em><\/strong>\u201c<em>Implementaci\u00f3n del Modelo Educativo Formaci\u00f3n Integral (MEFI) en los programas educativos de Universidad Aut\u00f3noma de Yucat\u00e1n (UADY)<\/em>\u201d \/ \u00ab\u00a0Mise en oeuvre du Mod\u00e8le \u00e9ducatif de Formation int\u00e9grale (MEFI) dans les programmes \u00e9ducatifs de l\u2019<em>Universidad Aut\u00f3noma de Yucat\u00e1n<\/em> (UADY)\u00a0\u00bb<\/li>\n<li><em><strong>Universidad de Costa Rica<\/strong><\/em><strong> (Costa Rica)<em><br \/>\n<\/em><\/strong>\u201c<em>Promoci\u00f3n de la equidad: desarrollo de acciones innovadoras como esperanza para la movilidad social<\/em>\u201d \/ \u00ab\u00a0Promotion de l\u2019\u00e9quit\u00e9 : d\u00e9veloppement d\u2019actions innovatrices en tant qu\u2019espoir de mobilit\u00e9 sociale\u00a0\u00bb<\/li>\n<li><em><strong>Universidade Estadual Paulista \u00ab\u00a0Julio\u00a0 de Mesquita Filho\u00bb<\/strong><\/em><strong> (Br\u00e9sil)<br \/>\n<\/strong>\u201c<em>Acessibilidade e Inclus\u00e3o no Ensino Superior: Tecnologias Digitais de\u00a0 Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o e Tecnologia Assistiva<\/em>\u201d \/ \u00ab\u00a0Accessibilit\u00e9 et inclusion en enseignement sup\u00e9rieur\u00a0: technologies digitales d\u2019information et de communication et technologie d\u2019assistance\u00a0\u00bb<\/li>\n<li><em><strong>Universidad Iberoamericana <\/strong><\/em><strong>(Mexique)<br \/>\n<\/strong>\u201c<em>Proyectos Curriculares de Vinculaci\u00f3n del Departamento de Dise\u00f1o<\/em>\u201d<em> \/ <\/em>\u00ab\u00a0Projets de curriculum de liaison du D\u00e9partement de Design\u00a0\u00bb<\/li>\n<li><em><strong>Universidad Nacional de Avellaneda<\/strong><\/em><strong> (Argentine)<br \/>\n<\/strong>\u201c<em>La gesti\u00f3n acad\u00e9mica en la Universidad: Integraci\u00f3n de programas orientados a la calidad, inclusi\u00f3n, mejora continua, flexibilidad e innovaci\u00f3n<\/em>\u201d \/ \u00ab\u00a0La gestion acad\u00e9mique \u00e0 l\u2019Universit\u00e9: int\u00e9gration de programmes orient\u00e9s vers la qualit\u00e9, l\u2019inclusion, l\u2019am\u00e9lioration continue, la souplesse et l\u2019innovation\u00a0\u00bb<\/li>\n<li><em><strong>Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra<\/strong><\/em><strong> (Bolivie)<br \/>\n<\/strong>\u00ab\u00a0<em>Formar estudiantes que sean capaces de gestionar la Innovaci\u00f3n y el emprendimiento en empresas que aporten a la comunidad, mediante las ferias de innovaci\u00f3n y emprendimiento UPSA<\/em>\u201d \/ \u00ab\u00a0Former des \u00e9tudiants qui soient capables de g\u00e9rer l\u2019innovation et de s\u2019impliquer dans des entreprises qui contribuent \u00e0 la communaut\u00e9, par l\u2019entremise des foires d\u2019innovation et d\u2019entreprenariat UPSA\u00a0\u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Universidad de Talca (Chili)<br \/>\n<\/strong>\u00ab\u00a0<em>Formando profesionales socialmente responsables a trav\u00e9s del Modelo Educativo de la Universidad de Talca<\/em>\u201d \/ \u00ab\u00a0Former des professionnels responsables gr\u00e2ce au Mod\u00e8le \u00e9ducatif de l\u2019Universidad de Talca\u00a0\u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Universidad Tecnol\u00f3gica de Panam\u00e1 (Panama)<br \/>\n<\/strong>\u201c<em>IsCLA Modelo E&amp;A: investigaci\u00f3n en el sal\u00f3n de clases, modelo de ense\u00f1anza y aprendizaje\u201d \/ <\/em>\u00ab\u00a0IsCLA Mod\u00e8le E&amp;A: recherche dans la salle de classes, mod\u00e8le d\u2019enseignement-apprentissage\u00a0\u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ces finalistes ont \u00e9t\u00e9 retenus parmi\u00a0 un total de 33 candidatures institutionnelles re\u00e7ues dans le cadre du <a href=\"http:\/\/www.oui-iohe.org\/fr\/seminaire-mein-oui-2016\/\">S\u00e9minaire Haute Direction de l\u2019OUI sur les Mod\u00e8les \u00e9ducatifs innovateurs (MEIN),<\/a> r\u00e9alis\u00e9 les 23 et 24 juin 2016 \u00e0 Punta Cana. La s\u00e9lection \u00e9tait sous la responsabilit\u00e9 d\u2019un jury form\u00e9 par des experts et autorit\u00e9s de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur dans les Am\u00e9riques :<\/p>\n<ul>\n<li>Arias, Ra\u00fal. <em>Ex-recteur de l\u2019Universidad Veracruzana, directeur ex\u00e9cutif du Programme CAMPUS-OUI<\/em>, Mexique-\u00c9quateur<\/li>\n<li>Da Costa Oliveira, Miriam<em>. Rectrice, <\/em>Universidade Federal de Ci\u00eancias da Sa\u00fade de Porto Alegre, Br\u00e9sil<\/li>\n<li>Daniels, Fernando. <em>Directeur ex\u00e9cutif du Programme Coll\u00e8ge des Am\u00e9riques (COLAM)-OUI<\/em>, Colombie<\/li>\n<li>Escala, Miguel. <em>Ex-recteur de l\u2019Instituto Tecnol\u00f3gico de Santo Domingo, directeur ex\u00e9cutif du Programme Institut de gestion et de leadership universitaires (IGLU)-OUI<\/em>, R\u00e9publique dominicaine<\/li>\n<li>Fern\u00e1ndez Lamarra, Norberto. <em>Directeur des \u00c9tudes sup\u00e9rieures<\/em>, <em>Universidad Tres de Febrer<\/em>o, Argentine<\/li>\n<li>Gudi\u00f1o,\u00a0 Patricia. <em>Chanceli\u00e8re OUI,<\/em> Canada<\/li>\n<li>Julien, David. <em>Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral ex\u00e9cutif OUI,<\/em> Canada<\/li>\n<li>Sep\u00falveda, Jacqueline. <em>Ex-Vice-rectrice<\/em>, <em>directrice acad\u00e9mique d\u2019Innovation<\/em>, <em>Universidad de Concepci\u00f3n<\/em>, Chili<\/li>\n<li>Vargas, Ronald. <em>Directeur des Technologies de l\u2019Information et de la Communication<\/em>, <em>Universidad Nacional de Costa Rica\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Cette initiative a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e pour reconna\u00eetre les cas de pratiques r\u00e9ussies d\u2019innovations \u00e9ducatives et de gestion dans les institutions d\u2019enseignement sup\u00e9rieur membres de l\u2019OUI, qui ont compil\u00e9 des exp\u00e9riences en cours, ayant plus de deux ans d\u2019application et des r\u00e9sultats partiels qui d\u00e9montrent leur impact. La c\u00e9r\u00e9monie de remise de prix et la pr\u00e9sentation de la publication qui contiendra les pratiques finalistes aura lieu le 25 novembre prochain, dans le cadre de la XXXVI Assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019OUI et de la Foire internationale du Livre de Guadalajara, dans cette m\u00eame ville mexicaine.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les trois premi\u00e8res places du Prix interam\u00e9ricain d\u2019Innovations \u00e9ducatives en Enseignement sup\u00e9rieur de l\u2019Organisation universitaire (OUI) 2016, ont \u00e9t\u00e9 octroy\u00e9es [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[179],"tags":[],"class_list":["post-2371","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualite"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2371","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2371"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2371\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2372,"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2371\/revisions\/2372"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2371"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2371"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2371"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}