{"id":8788,"date":"2021-04-26T18:33:06","date_gmt":"2021-04-26T22:33:06","guid":{"rendered":"https:\/\/oui-iohe.org\/seminario-competencias-directivas-s\/"},"modified":"2021-04-27T15:07:56","modified_gmt":"2021-04-27T19:07:56","slug":"seminaire-competences","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oui-iohe.org\/fr\/seminaire-competences\/","title":{"rendered":"C&rsquo;est ainsi que le S\u00e9minaire sur les comp\u00e9tences de gestion a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9"},"content":{"rendered":"<p><em>Le but de ce s\u00e9minaire, r\u00e9alis\u00e9 avec la collaboration Qu\u00e9bec-Mexique, \u00e9tait d&rsquo;enrichir les \u00e9changes actuels sur le d\u00e9veloppement de nouvelles comp\u00e9tences, et d&rsquo;autres pas si nouvelles, n\u00e9cessaires pour que les \u00e9quipes de direction aient un impact positif sur la reformulation de l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur des Am\u00e9riques.<\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8750 size-large aligncenter\" src=\"https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Conferencia-Mintzberg-I-1024x528.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"528\" srcset=\"https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Conferencia-Mintzberg-I-1024x528.jpg 1024w, https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Conferencia-Mintzberg-I-300x155.jpg 300w, https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Conferencia-Mintzberg-I-768x396.jpg 768w, https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Conferencia-Mintzberg-I-1536x792.jpg 1536w, https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Conferencia-Mintzberg-I.jpg 1897w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p>L&rsquo;\u00e9v\u00e9nement a \u00e9t\u00e9 ouvert par le Dr David Julien, Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral ex\u00e9cutif de l&rsquo;OUI, qui, en plus de contextualiser, a remerci\u00e9 les collaborateurs de recherche:<\/p>\n<ul>\n<li>Stephanie Allard-G\u00f3mez (MRIF) D\u00e9l\u00e9gu\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale, D\u00e9l\u00e9gation g\u00e9n\u00e9rale du Qu\u00e9bec \u00e0 Mexique.<\/li>\n<li>Doug Parkin (AdvanceHE) Conseiller principal pour le leadership et la gestion<\/li>\n<li>Ra\u00fal Mart\u00ednez (ANUT) Pr\u00e9sident<\/li>\n<li>Sergio Mart\u00ednez (ANUIES) Directeur de la coop\u00e9ration acad\u00e9mique<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le 19 avril, la conf\u00e9rence \u00abPerspectives de gestion \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du XXIe si\u00e8cle\u00bb a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e par Henry Mintzberg, \u00e9ducateur, \u00e9crivain et l&rsquo;un des universitaires les plus reconnus internationalement pour ses contributions sur l&rsquo;administration, et par Susan Mintzberg, doctorante \u00e0 McGill, chercheur et auteur de diverses publications li\u00e9es au domaine du travail social.<\/p>\n<p>Le 20 avril, la conf\u00e9rence \u00abPerspectives du leadership dans l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur et d\u00e9fis actuels\u00bb a \u00e9t\u00e9 anim\u00e9e par Doug Parkin, conseiller principal pour le leadership et la gestion chez Advance HE, Royaume-Uni.<\/p>\n<p>Les experts ont partag\u00e9 avec plus de 400 participants, parmi lesquels des directeurs, des gestionnaires et des universitaires des universit\u00e9s du continent, une analyse personnelle et institutionnelle des probl\u00e8mes de gestion, de leadership, de changement et de vision, appliqu\u00e9s \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation au 21e si\u00e8cle.<\/p>\n<p>En outre, Dr. Leticia Jim\u00e9nez, Directrice Acad\u00e9mique OUI et Coordonnatrice g\u00e9n\u00e9rale de la recherche \u00ab\u00a0Comp\u00e9tences: Facteur cl\u00e9 pour le succ\u00e8s de la haute direction dans les EES\u00a0\u00bb, avec Dr. Gloria Virginia Santamaria Vicarte, chercheuse \u00e0 l&rsquo;Universidad Veracruzana, Mexique, a pr\u00e9sent\u00e9 les r\u00e9sultats de l&rsquo;effort de recherche men\u00e9 aupr\u00e8s de plus de 100 universit\u00e9s et pr\u00e8s d&rsquo;un millier de participants avec lesquels ils ont r\u00e9ussi \u00e0 proposer un \u00abinventaire des comp\u00e9tences manag\u00e9riales\u00bb avec lequel ils entendent impacter les processus de formation des \u00e9quipes dirigeantes des \u00c9ES.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8769 aligncenter\" src=\"https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/seminario-1024x684.png\" alt=\"\" width=\"595\" height=\"397\" srcset=\"https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/seminario-1024x684.png 1024w, https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/seminario-300x200.png 300w, https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/seminario-768x513.png 768w, https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/seminario-1536x1026.png 1536w, https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/seminario.png 1638w\" sizes=\"auto, (max-width: 595px) 100vw, 595px\" \/><\/p>\n<p>Dans cet effort de collaboration, les organisations et institutions du domaine de l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur se sont r\u00e9unies pour effectuer une analyse des comp\u00e9tences exp\u00e9riment\u00e9es, n\u00e9cessaires, mais \u00e9galement en cours de d\u00e9veloppement \u00e0 la suite des grands changements que la pand\u00e9mie est face \u00e0 nous, dans tous les domaines de la vie et, en particulier, dans l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n<p id=\"tw-target-text\" class=\"tw-data-text tw-text-large XcVN5d tw-ta\" dir=\"ltr\" data-placeholder=\"Translation\"><span class=\"Y2IQFc\" lang=\"fr\">Les vid\u00e9os des conf\u00e9rences sont disponibles sur YouTube:<\/span><\/p>\n<p dir=\"ltr\" data-placeholder=\"Translation\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/T034gwc3Gco\">Conf\u00e9rence \u00abPerspectives de gestion \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 du XXIe si\u00e8cle\u00bb<\/a><\/p>\n<p dir=\"ltr\" data-placeholder=\"Translation\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/Gv1UgzIWmSs\">Conf\u00e9rence \u00abPerspectives du leadership dans l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur et d\u00e9fis actuels\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le but de ce s\u00e9minaire, r\u00e9alis\u00e9 avec la collaboration Qu\u00e9bec-Mexique, \u00e9tait d&rsquo;enrichir les \u00e9changes actuels sur le d\u00e9veloppement de nouvelles 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