Apr\u00e8s une journ\u00e9e de travail dans les forums de discussion de la classe virtuelle, les activit\u00e9s synchrones ont repris avec deux panels anim\u00e9s par le Dr Gerardo Blanco, directeur acad\u00e9mique du CIHE.<\/p>\n
Tout d’abord, Joel Edgardo V\u00e9lez Col\u00f3n, directeur ex\u00e9cutif du Bureau institutionnel des relations internationales de l’Universit\u00e9 catholique pontificale de Porto Rico, et Adri\u00e1n Arroyo, directeur associ\u00e9 des affaires professorales au vice-pr\u00e9sident acad\u00e9mique de l’Universit\u00e9 d’Arizona, ont partag\u00e9 leurs exp\u00e9riences sur la reprise de la coop\u00e9ration internationale en pr\u00e9sentiel et \u00e0 distance.<\/p>\n
Dans sa pr\u00e9sentation, le Mtro. V\u00e9lez-Col\u00f3n a parl\u00e9 des strat\u00e9gies qui ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es avant la pand\u00e9mie et comment elles ont chang\u00e9 depuis lors, tant \u00e0 la PUCPR qu’\u00e0 l’Organisation des universit\u00e9s catholiques d’Am\u00e9rique latine et des Cara\u00efbes, en plus d’offrir un regard vers l’avenir.<\/p>\n
Pour sa part, le Dr Arroy\u00f3 a soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 de se concentrer sur les caract\u00e9ristiques de l’institution dans laquelle on travaille lors de la r\u00e9flexion sur de nouveaux processus ou strat\u00e9gies. Il a soulign\u00e9 l’importance des relations et de la collaboration internationale dans la recherche depuis la pand\u00e9mie.<\/p>\n
Dans le deuxi\u00e8me panel\u00a0: D\u00e9fis et opportunit\u00e9s du COIL par la pratique, Dr Beverly Barrett, professeure adjointe \u00e0 la Cameron School of Business et coordonnatrice de l’accr\u00e9ditation \u00e0 l’Universit\u00e9 de St. Thomas, Dr Aribel Contreras, universitaire du D\u00e9partement d’\u00e9tudes commerciales de l’Universidad de las Am\u00e9ricas Puebla, et le Dr Luis Barroso, professeur associ\u00e9 \u00e0 la School of Business de l’Universidad de las Am\u00e9ricas Puebla.<\/p>\n
Les experts ont partag\u00e9 leur exp\u00e9rience dans la conception et le d\u00e9veloppement d’un cours COIL (Collaborative Online International Learning) entre l’Universit\u00e9 de St. Thomas, Houston (\u00c9tats-Unis) et l’Universidad de las Am\u00e9ricas Puebla (Mexique), et ont expliqu\u00e9 aux 45 participants comment \u00e9tait le fonctionnement de ce cours d’\u00e9t\u00e9. En plus des avantages que pr\u00e9sente cette exp\u00e9rience enrichissante, et des d\u00e9fis et difficult\u00e9s qu’ils ont rencontr\u00e9s.<\/p>\n
Le Dr Barroso a racont\u00e9 comment l’initiative est n\u00e9e, en passant par le processus d’analyse et de cr\u00e9ation ; en plus de parler des possibilit\u00e9s de collaborations futures dans cette modalit\u00e9.<\/p>\n
D’autre part, le Dr Barret et le Dr Contreras, qui \u00e9taient les enseignants de cette activit\u00e9 de formation, ont transmis comment le cours a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 et quel en \u00e9tait le contenu.<\/p>\n
Enfin, les pan\u00e9listes ont expliqu\u00e9 les r\u00e9sultats et les retours des \u00e9tudiants des deux institutions.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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