{"id":18038,"date":"2025-02-03T17:22:21","date_gmt":"2025-02-03T22:22:21","guid":{"rendered":"https:\/\/oui-iohe.org\/escuela-interamericana-en-educacion-superior-esies\/"},"modified":"2026-04-20T14:11:35","modified_gmt":"2026-04-20T18:11:35","slug":"escola-interamericana-de-ensino-superior-esies","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/oui-iohe.org\/pt-br\/escola-interamericana-de-ensino-superior-esies\/","title":{"rendered":"Escola Interamericana de Ensino Superior &#8211; ESIES"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=&#8221;Escola Interamericana de Ensino Superior &#8211; ESIES&#8221; font_container=&#8221;tag:h1|text_align:left&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<span style=\"font-weight: 400;\">A<\/span><b> Escola Interamericana de Ensino Superior (ESIES<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">) \u00e9 uma iniciativa de um grupo de centros de investiga\u00e7\u00e3o e institui\u00e7\u00f5es de ensino superior promovida pela <strong>Organiza\u00e7\u00e3o Universit\u00e1ria Interamericana (OUI)<\/strong>, que visa refor\u00e7ar a forma\u00e7\u00e3o avan\u00e7ada e a investiga\u00e7\u00e3o no dom\u00ednio do ensino superior:\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur l&#8217;enseignement sup\u00e9rieur (LIRES), Canad\u00e1.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Instituto Interuniversitario de Investigaci\u00f3n Educativa, IESED-Chile.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, Canad\u00e1.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Universidad de Guadalajara, M\u00e9xico.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Universidad de Costa Rica.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade Federal da Bah\u00eda, Brasil.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Caribbean University, Puerto Rico.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Universidad del Valle, Colombia.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Universit\u00e9 Laval, Canad\u00e1.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente Salom\u00e9 Ure\u00f1a, Rep\u00fablica Dominicana.<\/span><\/li>\n<li><span role=\"presentation\">Consejo Nacional de Rectores (CONARE), Costa Rica<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<strong>Especificamente, a Escola Interamericana de Ensino Superior (ESIES) tem como objetivo:\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Contribuir para a forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores no campo do ensino superior, promovendo o desenvolvimento de pesquisas avan\u00e7adas e associativas sobre problemas socialmente relevantes para o desenvolvimento do ensino superior nas Am\u00e9ricas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fortalecer \u00e1reas estrat\u00e9gicas na forma\u00e7\u00e3o<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> de doutorado y <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">p\u00f3s-doutorado<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">no ensino superior.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gerar conhecimentos avan\u00e7ados que apoiem a tomada de decis\u00f5es em \u00e1reas-chave para o desenvolvimento do ensino superior.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Criar um espa\u00e7o comum de colabora\u00e7\u00e3o e interc\u00e2mbio interinstitucional que promova a internacionaliza\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o e da investiga\u00e7\u00e3o no ensino superior.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<strong>A forma\u00e7\u00e3o oferecida pela ESIES destina-se a:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Doutorandos ou bolseiros de p\u00f3s-doutoramento com \u00e1reas de investiga\u00e7\u00e3o no campo do ensino superior.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Investigadores em in\u00edcio de carreira (h\u00e1 menos de 5 anos da obten\u00e7\u00e3o do doutoramento) com \u00e1reas de investiga\u00e7\u00e3o em ensino superior.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<strong>Ao concluir a forma\u00e7\u00e3o do ESIES, o participante ter\u00e1:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Adquirido conhecimentos de ponta no campo do ensino superior, adotando uma abordagem cr\u00edtica na an\u00e1lise de informa\u00e7\u00f5es.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desenvolvido a capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos aos diversos contextos culturais, lingu\u00edsticos e institucionais do ensino superior nas Am\u00e9ricas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desenvolvido habilidades para comunicar com clareza e efic\u00e1cia os resultados de pesquisa e inova\u00e7\u00e3o no ensino superior.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fortalecido a colabora\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e o trabalho em rede (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">networking<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fomentado o di\u00e1logo intercultural e a cria\u00e7\u00e3o de comunidades de aprendizagem interculturais no ensino superior.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_separator css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=&#8221;ESIES &#8211; Edi\u00e7\u00e3o 2026&#8243; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; css=&#8221;&#8221;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<span style=\"font-weight: 400;\">A segunda edi\u00e7\u00e3o da Escola Interamericana de Educa\u00e7\u00e3o Superior \u2013 ESIES \u2013 ser\u00e1 realizada no Chile, de 21 a 28 de outubro de 2026, conforme o seguinte programa acad\u00eamico:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">1. Fase preparat\u00f3ria<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> (<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Online, setembro de 2026<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Apresenta\u00e7\u00e3o da escola, dos professores e dos participantes.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Explica\u00e7\u00e3o das leituras.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o no ensino superior.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">2. Fase presencial (<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Chile, 21 a 28 de outubro de 2026)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dom\u00ednios Tem\u00e1ticos Gerais:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A atua\u00e7\u00e3o do(a) pesquisador(a) na educa\u00e7\u00e3o superior.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O trabalho docente na educa\u00e7\u00e3o superior.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Os desafios estrat\u00e9gicos da educa\u00e7\u00e3o superior.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Chile: sua cultura e seu sistema de educa\u00e7\u00e3o superior.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Col\u00f3quios sobre os trabalhos de pesquisa dos(as) participantes.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion style=&#8221;flat&#8221; shape=&#8221;square&#8221; color=&#8221;iohe-orange&#8221; gap=&#8221;35&#8243; c_icon=&#8221;chevron&#8221; c_position=&#8221;right&#8221; active_section=&#8221;9999&#8243; no_fill=&#8221;true&#8221; collapsible_all=&#8221;true&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;Requisitos&#8221; tab_id=&#8221;1738624535017-6f573299-6fd7&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Realizar pesquisa sobre quest\u00f5es relativas ao ensino superior.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ter disponibilidade para participar nas duas fases da Escola (preparat\u00f3ria e presencial).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Os candidatos devem ter recursos financeiros para cobrir todos os custos de sua estadia no Chile (passagem a\u00e9rea, hospedagem, seguros, etc.).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o abaixo deve ser preenchido e enviado at\u00e9 30 de abril de 2026:<\/span> <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfzwvNSEIG-KkGVt5tVGeoavF8k7giF-aFx6zI_D4dyH7YY9A\/viewform?usp=dialog\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfzwvNSEIG-KkGVt5tVGeoavF8k7giF-aFx6zI_D4dyH7YY9A\/viewform?usp=dialog<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;INVESTIMENTO&#8221; tab_id=&#8221;1738625148674-d23be01c-d93d&#8221;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><b>Membro da OUI<\/b><\/td>\n<td><b>N\u00e3o membro da OUI<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>1 Participante<\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">1,500 USD<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">1,800 USD<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A inscri\u00e7\u00e3o inclui:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">9 noites de hotel (<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">20 a 28 de outubro) no Chile.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">7 almo\u00e7os (21 a 24 e 26 a 28 de outubro)<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Jantar de boas-vindas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea (franc\u00eas, ingl\u00eas, portugu\u00eas e espanhol).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">40 horas de forma\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Certificado de participa\u00e7\u00e3o e crach\u00e1 digital.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">(*) Os participantes selecionados receber\u00e3o por e-mail as instru\u00e7\u00f5es para o pagamento.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;EQUIPA DOCENTE&#8221; tab_id=&#8221;1738625650379-32670dbb-b088&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<b><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-17889 \" src=\"https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Olivier-Begin-Caouette-271x300.jpg\" alt=\"\" width=\"154\" height=\"171\" srcset=\"https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Olivier-Begin-Caouette-271x300.jpg 271w, https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Olivier-Begin-Caouette-768x851.jpg 768w, https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Olivier-Begin-Caouette.jpg 813w\" sizes=\"auto, (max-width: 154px) 100vw, 154px\" \/><\/b><\/p>\n<p><b>Olivier B\u00e9gin-Caouette, Ph.D.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Departamento de Administra\u00e7\u00e3o e Fundamentos da Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, Canada<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Olivier B\u00e9gin-Caouette<\/strong>, Ph.D., \u00e9 professor associado em ensino superior comparado na Faculdade de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Montreal. Neste cargo, \u00e9 respons\u00e1vel pelos programas de forma\u00e7\u00e3o sobre ensino superior em sua institui\u00e7\u00e3o. \u00c9 tamb\u00e9m membro cofundador e diretor do Laborat\u00f3rio Interdisciplinar de Pesquisa sobre Ensino Superior, o maior grupo de pesquisadores em ensino superior da Francofonia. Com o LIRES, coorganizou em 2019 a primeira Escola Doutoral sobre Ensino Superior na Universidade de Montreal. Suas pesquisas se concentram na internacionaliza\u00e7\u00e3o do ensino superior, nas din\u00e2micas internacionais de concorr\u00eancia e nas transforma\u00e7\u00f5es da profiss\u00e3o universit\u00e1ria. \u00c9 tamb\u00e9m respons\u00e1vel pela equipe canadense no \u00e2mbito do projeto internacional The Future of the Academic Profession (Future-AP).<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<span style=\"font-weight: 400;\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-17899 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Jacqueline-Rojas-Rios-1-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Jacqueline-Rojas-Rios-1-150x150.jpg 150w, https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Jacqueline-Rojas-Rios-1.jpg 237w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/strong><\/span><\/p>\n<p><b>Mar\u00eda Jacqueline Rojas R\u00edos, Ph.D.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Faculdade de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade de Playa Ancha, Chile<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Mar\u00eda Jacqueline Rojas R\u00edo<\/strong>s \u00e9 Doutora em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade de Playa Ancha. Atualmente \u00e9 professora titular da Faculdade de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Playa Ancha e pesquisadora no Instituto Interuniversit\u00e1rio de Pesquisa Educacional (IESED-Chile) na \u00e1rea de pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o Superior, onde possui diversas publica\u00e7\u00f5es e coordenou projetos nacionais e internacionais. Faz parte do corpo docente do doutorado em Educa\u00e7\u00e3o consorciado da Universidade de Playa Ancha, Universidade de Los Lagos e Universidade de Antofagasta no Chile e integra o Conselho e o n\u00facleo do Programa de Mestrado em Gest\u00e3o e Lideran\u00e7a de Organiza\u00e7\u00f5es Educacionais. Atualmente \u00e9 a Coordenadora do projeto RED &#8220;Internacionaliza\u00e7\u00e3o da Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o Superior&#8221;.<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<span style=\"font-weight: 400;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-17908 size-full\" src=\"https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Marcel-Theza.jpg\" alt=\"\" width=\"162\" height=\"196\" \/><\/span><\/p>\n<p><b>Marcel Andr\u00e9 Th\u00e9za Manr\u00edquez, Ph.D.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Instituto Interuniversitario de Investigaci\u00f3n Educativa<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Universidad de Los Lagos, Chile<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Marcel Andr\u00e9 Th\u00e9za Manr\u00edquez<\/strong>, Doutor em Ci\u00eancia Pol\u00edtica pela Universidade Cat\u00f3lica de Louvain, B\u00e9lgica. Diretor do Instituto Interuniversit\u00e1rio de Pesquisa Educacional (IESED-Chile) e Pesquisador no Centro de Estudos do Desenvolvimento Regional e Pol\u00edticas P\u00fablicas (CEDER), Universidade de Los Lagos, Chile. Seus campos de pesquisa se orientam fundamentalmente para o campo da teoria pol\u00edtica, as mudan\u00e7as culturais, as pol\u00edticas p\u00fablicas e as transforma\u00e7\u00f5es na cidadania e na participa\u00e7\u00e3o. Nos \u00faltimos anos, al\u00e9m da pesquisa acad\u00eamica, desenvolveu atividades de dire\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica no sistema de educa\u00e7\u00e3o superior do Chile e no sistema de ci\u00eancia, tecnologia, conhecimento e inova\u00e7\u00e3o.<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<span style=\"font-weight: 400;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-17885 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Ricardo-Perez-Mora-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/span><\/p>\n<p><b>Ricardo P\u00e9rez Mora, Ph.D.<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Centro Universitario de Guadalajara<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Universidad de Guadalajara, M\u00e9xico<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Ricardo P\u00e9rez <\/strong><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00e9 Doutor em Educa\u00e7\u00e3o. Professor pesquisador da Universidade de Guadalajara, vinculado ao departamento de<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> Inova\u00e7\u00e3o Social, onde atualmente exerce o cargo de Chefe de Departamento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9 coordenador no GT Internacional &#8220;Ci\u00eancia Social Politizada&#8221; da CLACSO e Coordenador Geral da Rede de Estudos sobre Institui\u00e7\u00f5es Educacionais no M\u00e9xico. Suas linhas de pesquisa s\u00e3o: &#8220;sociologia da Universidade&#8221;, &#8220;atores e pol\u00edticas da educa\u00e7\u00e3o superior&#8221; e &#8220;produ\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o do conhecimento&#8221;. \u00c9 membro do Sistema Nacional de Pesquisadores n\u00edvel III e Perfil PRODEP.<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<span style=\"font-weight: 400;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-20565\" src=\"https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Vladimir-Figueroa-Gutierrez.jpg\" alt=\"\" width=\"124\" height=\"150\" \/><\/span><\/p>\n<p><b>Vladimir Figueroa Guti\u00e9rrez<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diretor de Pesquisa<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente Salom\u00e9 Ure\u00f1a, Rep\u00fablica Dominicana<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong><b>Vladimir Figueroa Guti\u00e9rrez <\/b><\/strong><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00e9 docente do Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente Salom\u00e9 Ure\u00f1a (ISFODOSU), Rep\u00fablica Dominicana, desde 2015. Doutor em Educa\u00e7\u00e3o e Mestre em Qualidade e Melhoria da Educa\u00e7\u00e3o pela Universidad Aut\u00f3noma de Madrid; especialista em Media\u00e7\u00e3o de Conflitos em \u00e2mbitos educacionais pela Universidad Complutense de Madrid. Especialista docente em centros educativos conveniados \u00e0 Universidad Pontificia de Comillas. Licenciado em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidad Cat\u00f3lica Santo Domingo. Sua trajet\u00f3ria de pesquisa concentra-se em Efic\u00e1cia Escolar, Efic\u00e1cia Docente e Dire\u00e7\u00e3o Escolar. Autor de diversos artigos cient\u00edficos relacionados \u00e0 \u00e1rea. Membro da Rede Ibero-Americana de Pesquisa para o Desenvolvimento da Identidade Profissional Docente. Atualmente \u00e9 membro Diretor de Pesquisa do ISFODOSU e Editor-chefe da Revista Caribenha de Pesquisa Educacional, Coordenador Geral do Congresso Caribenho de Pesquisa Educacional e Coordenador Geral do SciELO Rep\u00fablica Dominicana.<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-18070\" src=\"https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Picture1.jpg\" alt=\"\" width=\"158\" height=\"182\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>Cristina Maria d&#8217;\u00c1vila Teixeira, Ph.D.<\/strong><br \/>\nFacultad de Educaci\u00f3n<br \/>\nUniversidad Federal de Bah\u00eda, Brasil<\/p>\n<p><strong>Cristina d&#8217;\u00c1vila<\/strong> \u00e9 Doutora em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Realizou um p\u00f3s-doutorado em Did\u00e1tica do Ensino Superior na Universidade Sorbonne Paris V e na Universidade de Montreal, Quebec, Canad\u00e1. Atualmente \u00e9 professora titular da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal da Bahia e pesquisadora do Laborat\u00f3rio Interdisciplinar de Pesquisa sobre Ensino Superior (LIRES), Universidade de Montreal. \u00c9 tamb\u00e9m pesquisadora de produtividade do Conselho Nacional de Pesquisa do Brasil (CNPq). Diretora cient\u00edfica da Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Did\u00e1tica e Pr\u00e1ticas de Ensino (ANDIPE). Publicou dezoito livros na \u00e1rea educativa. \u00c9 Professora permanente do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da UFBA, do qual foi vice-coordenadora de 2019 a 2021. \u00c9 coordenadora geral do N\u00facleo de Forma\u00e7\u00e3o e Assessoria Pedag\u00f3gica (NUFAP) da Universidade Federal da Bahia.[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<b><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-18027\" src=\"https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Sebastien-Beland.jpg\" alt=\"\" width=\"153\" height=\"170\" \/><\/b><\/p>\n<p><b>S\u00e9bastien B\u00e9land, Ph.D<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Faculdade de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade de Montreal, Canad\u00e1<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>S\u00e9bastien B\u00e9land<\/strong> \u00e9 professor associado na Faculdade de Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Montreal. Ele ensina m\u00e9todos quantitativos e avalia\u00e7\u00e3o da aprendizagem. Seus interesses de pesquisa se concentram no desenvolvimento e ensino de estat\u00edstica e psicometria, integridade acad\u00eamica e avalia\u00e7\u00e3o da aprendizagem em programas de artes no ensino p\u00f3s-secund\u00e1rio. Ele publicou em v\u00e1rias revistas cient\u00edficas, como Applied Psychological Measurement, Behavior Research Methods, BMC Medical Education, International Journal of Testing, JAMA Network Open, Journal of Applied Measurement, Journal of Educational and Behavioral Statistics, Medi\u00e7\u00e3o e Avalia\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, M\u00e9todos Psicol\u00f3gicos e Transa\u00e7\u00e3o de Medi\u00e7\u00e3o de Rasch. S\u00e9bastien \u00e9 membro de v\u00e1rios grupos de pesquisa, incluindo o Observat\u00f3rio Interuniversit\u00e1rio sobre Pr\u00e1ticas Inovadoras de Avalia\u00e7\u00e3o da Aprendizagem (OPIEVA), o Laborat\u00f3rio Interdisciplinar de Pesquisa em Ensino Superior (LIRES), a equipe de Perspectivas Interdisciplinares sobre as Miss\u00f5es de Ensino Superior (RIMES), a Iniciativa de Ensino de Estat\u00edsticas Abertas (OSTI) e o Grupo de Pesquisa sobre Admiss\u00e3o em Medicina no Quebec (GRAM-Q).<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<span style=\"font-weight: 400;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-17903\" src=\"https:\/\/oui-iohe.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Felipe-Alpizar.jpg\" alt=\"\" width=\"143\" height=\"173\" \/><\/span><\/p>\n<p><b>Felipe Alpizar Rodr\u00edguez, Ph.D<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Centro de Investiga\u00e7\u00e3o e Estudos Pol\u00edticos<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Universidade da Costa Rica<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Felipe Alp\u00edzar Rodr\u00edguez<\/strong> \u00e9 Doutor em Ci\u00eancias Pol\u00edticas pela Universidade Complutense de Madrid, onde tamb\u00e9m concluiu seus estudos de Mestrado. Completou sua gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura em Ci\u00eancias Pol\u00edticas pela Universidade da Costa Rica, onde atua desde 2005 como professor e pesquisador. Ocupou cargos de dire\u00e7\u00e3o na Universidade da Costa Rica (Vice-Reitor de Ensino, Secret\u00e1rio Acad\u00eamico, Diretor do Centro de Investiga\u00e7\u00e3o e Estudos Pol\u00edticos) e de alta responsabilidade em organismos internacionais (Oficial de Programas do Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento PNUD). Foi consultor de organismos internacionais como o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), PNUD, Fundo de Popula\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (UNFPA), Faculdade Latino-Americana de Ci\u00eancias Sociais (FLACSO) e nacionais como o Programa Estado da Na\u00e7\u00e3o (PEN). Publicou diversos livros, artigos cient\u00edficos, cap\u00edtulos de livros e artigos de opini\u00e3o sobre pol\u00edtica nacional, o Estado, o desenvolvimento, a democracia, estudos de opini\u00e3o p\u00fablica, pol\u00edtica ambiental e gest\u00e3o da \u00e1gua. Atualmente \u00e9 Professor Convidado da Texas Tech University, Costa Rica.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_custom_heading text=&#8221;Organizadores ESIES &#8211; 2026&#8243; font_container=&#8221;tag:h3|text_align:left&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; css=&#8221;&#8221;][vc_empty_space height=&#8221;10px&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;17993&#8243; img_size=&#8221;120&#215;120&#8243; alignment=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;17943&#8243; img_size=&#8221;&#8221; alignment=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;17971&#8243; img_size=&#8221;&#8221; alignment=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;20431&#8243; alignment=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;20396&#8243; alignment=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;20401&#8243; alignment=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;20449&#8243; alignment=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;20427&#8243; alignment=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;20439&#8243; alignment=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;20465&#8243; alignment=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;21019&#8243; alignment=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][vc_custom_heading text=&#8221;Com o apoio de:&#8221; font_container=&#8221;tag:h3|text_align:left&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; css=&#8221;&#8221;][vc_empty_space height=&#8221;10px&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][vc_single_image image=&#8221;18020&#8243; img_size=&#8221;&#8221; alignment=&#8221;center&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/4&#8243;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=&#8221;Escola Interamericana de Ensino Superior &#8211; ESIES&#8221; font_container=&#8221;tag:h1|text_align:left&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; css=&#8221;&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]A Escola Interamericana de Ensino Superior (ESIES) \u00e9 uma [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-18038","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18038","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18038"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18038\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21023,"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18038\/revisions\/21023"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oui-iohe.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18038"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}