La session présentielle s’est tenue dans le cadre du premier cours de l’Institut de gestion universitaire et de leadership dans l’enseignement secondaire supérieur (cours IGLU-EMS).
Dr Leticia Jiménez, directrice académique de l’Organisation interaméricaine de l’enseignement supérieur (OUI), a donné les 17, 18 et 19 mars une session en face à face au Colegio de Nivel Medio Superior (CNMS)de l’Universidad de Guanajuato au Mexique, dans le cadre du premier cours de l’Institut de gestion universitaire et de leadership dans l’enseignement supérieur (cours IGLU-EMS).
Ce programme s’adresse aux gestionnaires et aux équipes qui composent les équipes de gestion du CNMS et vise à améliorer les compétences de gestion et à renforcer la capacité à répondre aux exigences concurrentielles de ce secteur de l’éducation afin que les participants puissent diriger avec vision la consolidation des objectifs institutionnels.
L’événement a débuté le 17 mars par un message de bienvenue et d’inauguration du Dr Claudia Susana Gómez López, recteur général de l’université de Guanajuato, suivi d’un discours du Dr Juan Antonio Sánchez Márquez, directeur du CNMS. Ensuite, le Dr Jiménez a présenté la structure et la méthodologie du cours IGLU-EMS et a introduit la table ronde : « Qu’est-ce que cette chose appelée leadership ? », au cours de laquelle les principaux défis du leadership dans l’enseignement secondaire supérieur ont été abordés.
Le 18 mars, les participants ont assisté à la conférence « Assertive and effective communication », complétée par une dynamique pratique visant à renforcer leurs compétences en matière d’interaction. L’après-midi, le Dr Jiménez a abordé l’importance du travail en équipe, concluant par une activité visant à renforcer la collaboration entre les participants.
Le cours s’est achevé le 19 mars par la session « Projet innovant », animée par le Dr Leticia Jiménez et le Dr Francis Palacio, tuteur académique du cours. Lors de cette dernière session, les participants ont exploré des stratégies de gestion et de développement de projets innovants dans leurs établissements d’enseignement. En outre, un exercice d’approximation et de perspective a été réalisé, orienté vers l’application de l’apprentissage acquis.
Vingt-six directeurs, secrétaires académiques, coordinateurs généraux et administratifs, ainsi que secrétaires du CNMS et des écoles de niveau moyen de l’université de Guanajuato ont participé à ces activités, représentant les campus de Celaya, Irapuato, Moroleón, Pénjamo, Salamanca, Salvatierra, San Luis de la Paz et Silao.
