La séance d’ouverture du module a été marquée par le mot de bienvenue du Dr Leticia Jiménez, directrice académique de l’OUI, qui a également présenté l’équipe académique composée des tuteurs : Mtra. Lynda Karen Vázquez Maldonado, la Mtra. Ximena Cardoso Arango et Dr. Norma Angélica Juárez Salomo, et Dr. Gabriela Andrea Narváez, coordinatrice académique de la classe virtuelle OUI.
Tout au long de la session, les tuteurs ont fourni une introduction au concept, aux objectifs et à l’évolution de l’internationalisation et de sa planification stratégique au niveau supérieur.
Ce premier module du Diplôme d’internationalisation de l’enseignement supérieur permet aux participants de développer des compétences de gestion et de planification en matière d’internationalisation, deux compétences fondamentales car « il n’y a pas un seul modèle d’internationalisation, chaque établissement est différent, il a un niveau de développement et donc d’internationalisation différent. il faut être pragmatique… Il faut chercher à le mettre en œuvre en fonction des atouts de chaque institution », a souligné La Mtra. Vazquez.
Participent au module 35 directeurs et enseignants de 23 établissements d’enseignement supérieur d’Argentine, de Bolivie, du Chili, de Colombie, d’Équateur, d’El Salvador, du Mexique, de Porto Rico et de la République dominicaine.
Le Diplôme d’internationalisation de l’enseignement supérieur comporte trois modules :
–Planificación y Gestión de la Internacionalización